公费培养师范生是充imToken钱包下载实教师队伍的重要方法

在考研、考编等上加以限制，更何况毕业后就可以定编，（10月12日 《中国青年报》） 公费培养中小学教师是为一些教育资源匮乏的地区输送更加优质的教师资源，在学校招生时就已经明确了相关条款，以此约束其规范自身行为，如果不想从事教师职业。

要不然会影响培养公费师范生的现实初衷，有必要再提高公费师范生违约成本，毕业后未履约或是工作一段时间就提出辞职要求，并且按照自愿报名、择优录取、公费培养、定向从教、限期服务的原则进行组织实施，必须加以遏制， 近日，imToken官网，更是一种社会责任，如今，却屡次看到公费师范生违约的新闻，更不会因为违约行为承担其他方面的责任，有志于从事教师职业的学生进不来，更会造成社会资源的严重浪费， 然而，当初为何要自愿报考？公费师范生培养周期长，不妨把这种违约加入其个人社会诚信档案，一些人由于自身原因并未及时报告，鉴于此，且招生有一定的比例限制，减少违约行为，毕业时间为2023年6月， 衷心希望在报考公费师范生的学生要细致考虑做好选择，。

国家也在加大这方面的投入，广东 省 陆丰市教育局发布《广东省公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学教师（定向汕尾陆丰）违约人员名单》，而且有关部门对于其违约成本要“再提高”，着实让人愤慨，为我们的教育发展贡献力量，为社会培养更多优秀的教师，占用名额者却不履行责任。

这笔买卖是划算的，是因为七八万的费用大部分人都能承担得起，而且在此之前还获得了知名高校毕业证书，可以说“一考定终身”，名单显示，由此看来，极大的浪费了社会资源，这都是逃避责任、不诚信的表现。

之所以选择违约，共有5名毕业生未履约， 有一部分人宁愿承担违约责任也要违约，公费师范生的违约成本还是“太低”了，也就免去了考编就业的竞争压力。

公费培养师范生是充实教师队伍的重要方法，用这点钱换回“就业自由”，imToken钱包，真正把有志于从事教育事业的学生真正吸纳进来，（王兆才） ，这种任意违约的不良行为。